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快乐种植,幸福成长——幼儿园种植活动有效开展的思考

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摘要

种植园地是幼儿亲近大自然的一块宝地,幼儿在种植园地中可以获得更多贴近生活的知识经验。因此,幼儿园要充分发挥种植活动对幼儿多方位发展的促进作用,科学选择种植品种,有效指导幼儿参与管理,整合资源丰富课程文化,努力让幼儿在幸福的多重体验中获得全面的发展。

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来源
《安徽教育科研》 |2020年第13期|P.78-79|共2页
作者
陈传芝; 张志娟;
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作者单位

滁州市第二幼儿园安徽滁州239000;

滁州市第二幼儿园安徽滁州239000;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿园; 种植活动; 幼儿成长;

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