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浅谈小学语文写字教学的策略

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摘要

写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是培养学生语文素养的前提。然而写字本身是枯燥无味的,很难激起学生的学习兴趣,不仅学生写字质量不理想,而且也限制了学生思维的发展。因此,在教学中,教师应探索有效的写字教学方法,让学生乐于写字、主动写字。

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来源
《安徽教育科研》 |2020年第18期|P.44-45|共2页
作者
刘娟; 徐美华;
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作者单位

淄博市张店区傅家实验小学山东淄博255051;

淄博市张店区傅家实验小学山东淄博255051;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学语文; 写字; 教学方法;

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