部编教材三年级起步习作教学策略

机译：部编教材插图编配的变化及使用建议——以七下部编教材插图为例

机译：词汇学习作为三年级英语学习者学习成绩的预测指标：翻译案例

机译：合作学习作为会计教学策略：认知领域分类法的知识技能

机译：具有将基于项目的学习作为联合教学策略发展工程课程的教师经验

机译：早期起步的学前班课程对遵循英语和数学标准评估方法的三年级学生的成绩的影响。

机译：团队学习作为一年级医学生的教学策略

机译：专业实践评估练习作为一种教学策略评价专业实践评估练习作为一种教学策略

机译：从叛乱和经济学中拯救阿富汗：哥伦比亚的经验教训可以为刚刚起步的国家制定课程;最终的评论

机译：判断按钮起步车辆的起步状态的方法和适用于该起步车辆的装置，可以通过起步逻辑来控制车辆的起步

机译：释放配备有起步辅助装置，起步辅助装置的机动车中的制动器的方法，并且该起步辅助装置与包括该起步辅助装置的机动车

机译：释放配备有起步辅助装置的机动车辆中的制动装置的方法，该起步辅助装置与这种起步辅助装置和包括该起步辅助装置的机动车辆