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小学综合实践活动不同课型的指导方法与策略

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摘要

综合实践活动课程是一门立足于学生真实生活与发展需要的课程。"区域综合实践活动课程有效实施的行动研究"课题组紧紧立足区域实际,扎实开展相关专题研究,取得了较好的效果。本文试从选题指导课、方法引领课、成果展示课等综合实践活动不同课型的指导方法与策略上做一些总结和阐述。

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来源
《安徽教育科研》 |2020年第6期|P.108-109|共2页
作者
王昌余; 章丽;
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作者单位

合肥市南门小学安徽合肥230001;

合肥市淮河路第三小学安徽合肥230001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
综合实践活动; 小学; 不同课型; 指导方法;

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