如何利用信息化手段对中学英语进行减负增效

王承华

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如何利用信息化手段对中学英语进行减负增效

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随着社会的发展,信息化程度的不断提高,信息化手段也是千变万化,英语教师开始利用信息化这种集生动性、直观性、广泛性和实用性等特征为一身的教学手段来辅助英语教学,为学生创造了一个多元化、全新的英语语言环境,各类教学资源和软件已经成为学校英语教学与学习的新手段。如何通过信息化手段学习到新的教学思想,构造崭新的英语教学环境,提高学生学习积极性,激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和创造性,突出英语学科特点,达到减负增效的效果,已经开始成为英语教师面临的新课题和新方向。这里的减负是双重性的,既是指老师,更是指学生。既是时代所需,也是工作需要。

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来源
《安徽教育科研》 |2021年第5期|P.89-90|共2页
作者
王承华;
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作者单位

淮北市梅苑学校安徽淮北235000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
信息化手段; 中学英语; 减负增效;

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