有效设计中职生学习“程序”

宋庆军

首页> 中文期刊> 《安徽教育科研》 >有效设计中职生学习“程序”

有效设计中职生学习“程序”

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数据库应用基础是一门综合应用类的科目,涉及程序编写的知识和技能。而在计算机应用专业的对口高考中,其所占分值是3门科目中最高的,加上往届学生对其学习难度的夸大渲染,学生容易产生畏难情绪,不利于教学活动的有效开展。为此笔者从“注重知识的积累”“促进专业的转化”“巩固教学的收获”几个层面谈如何克服这些难题,提高程序学习的效果,有效实现新时代职业教育的目标。

著录项

来源
《安徽教育科研》 |2021年第21期|P.25-2659|共3页
作者
宋庆军;
展开▼
作者单位

灵璧县高级职业技术学校安徽宿州234200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
程序学习; 注重积累; 促进转化; 巩固收获;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 智慧学习环境下中职生学习动力激发策略——以《C语言程序设计》课程教学为例 [J] . 李文芳 . 通讯世界 . 2018,第012期
2. 如何提高中职生学习程序设计语言的能力 [J] . 潘封丽 . 文科爱好者：教育教学版 . 2017,第002期
3. 中职生学习风格测查分析与有效教学模式的探究——以《Photoshop CS2平面设计》教学为例 [J] . 刘娟 . 企业技术开发（下半月） . 2010,第004期
4. 中职生学习风格测查分析与有效教学模式的探究——以《Photoshop CS2平面设计》教学为例 [J] . 刘娟 . 企业技术开发：新远见 . 2010,第004期
5. 课堂学习共同体的有效建构r——以高级语言程序设计(VB)课程为例 [J] . 高小霞 . 产业与科技论坛 . 2018,第010期
6. 基于碎片化应用的高职微型学习模式——以"C语言程序设计"课程学习和教学为例 [C] . 刘贤锋 . 全国高等院校计算机基础教育研究会2016年会 . 2016
7. 探索培养中职生数学学习兴趣的有效策略和实践研究 [A] . 李丹艳 . 2017

有效设计中职生学习“程序”

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅