探析小学语文整本书阅读教学策略

房素岚

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探析小学语文整本书阅读教学策略

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倡导“整本书阅读”是新课程改革中的重要内容,在小学语文教学中,教师应切实落实这一要求,积极认真地开展整本书阅读活动教学,培养学生良好的阅读习惯和能力,为语文学习打下重要的基础。但在具体教学过程中,笔者也发现了一些问题,影响了学生的阅读质量,本文将围绕着整本书阅读教学的意义和现状进行分析,并提出有效的整本书阅读教学的策略。

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来源
《安徽教育科研》 |2021年第25期|P.19-20|共2页
作者
房素岚;
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作者单位

泗县第一小学安徽宿州234300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文; 整本书阅读; 教学策略;

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