首页> 中文期刊> 《安徽教育科研》 >有的放矢 精准高效——高效课堂构建的实践与探究

有的放矢 精准高效——高效课堂构建的实践与探究

         

摘要

为积极响应教育教学改革,提高教学质量,提升教师教学技能,也为应对当下新冠肺炎疫情所带来的课时不足问题,需要构建高效课堂。本文主要从课前高效预习、课堂教学、教学反馈与反思等环节的实践与探究入手,为打造更高效的教学课堂提供思路,以促进教育教学的发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号