小学音乐教学中小乐器运用策略探究

吴会玲

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乐器是音乐教学中的重要载体,对培养音感、情绪、鉴赏能力具有重要的意义。小乐器与其他乐器对比,方便携带、简单易学,具有很强的可行性,对丰富教学内容、提高乐理知识具有实践价值。因此,本文以小乐器为辅助,探寻了小学音乐教学中小乐器运用的策略,立足合唱教学、技能培养、欣赏提升、情感内化四大维度进行了阐述分析。

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来源
《安徽教育科研》 |2022年第11期|70-71|共2页
作者
吴会玲;
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作者单位

淮北市烈山区童亭学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学音乐; 小乐器; 策略探究;

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