浅谈批注式阅读在小学高年级语文教学中的应用

汪漾

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阅读是语文教学的重要手段之一,也是学生必须具备的学习能力。针对阅读的教学方法有很多,而批注式阅读主要是指学生在自主阅读时,对文本进行归纳、总结、批注的读书方法。学生可按照自己喜欢的方式去标记,强调小学生的自主学习能力,其有利于提高小学生的语文素养。本文围绕批注式阅读在小学高年级语文教育中的应用展开探讨。

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来源
《安徽教育科研》 |2022年第19期|13-15|共3页
作者
汪漾;
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作者单位

合肥市乐农新村小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学高年级; 语文; 批注式阅读;

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