中华优秀传统文化视域下高中音乐鉴赏课的教学实践研究

李亮

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音乐作为一种独特的艺术形式,其中蕴含的文化内涵可以感染、陶冶人的情操。高中阶段的学生正处于思想意识形成的关键时期,面对多元文化的不断涌入,高中生要树立正确的思想意识、文化观念显得尤为重要。而将中华优秀传统文化融入音乐鉴赏中,能在很大程度上丰富学生对音乐的感知,使其感受到中华优秀传统文化的无穷魅力,这对促进中华文化传播与发展具有重要作用。中华民族长久发展中,孕育了丰富的传统文化,是人民经历了长久发展遗留下的思想精华,将中华优秀传统文化融入当代教育中有着不容小觑的重大意义。对此,本文阐述了中华优秀传统文化融入高中音乐鉴赏课的意义,而后提出了高中音乐鉴赏课中融入中华优秀传统文化的具体实践,旨在为促进高中音乐教育层次的提升提供参考与借鉴。

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来源
《安徽教育科研》 |2022年第17期|35-36|共2页
作者
李亮;
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作者单位

蒙城县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中华文化; 高中音乐; 鉴赏课; 教学实践;

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