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“双减”背景下小学道德与法治高效课堂的构建

         

摘要

“双减”工作是国家适应时代需要出台的一项重要决策,它是新时代道德素养发展的要求,也是素质教育改革的必然选择。作为基础教育中德育的基石,小学的道德与法治课更凸显了它不可或缺的地位。在“双减”背景下,高效完成立德树人目标,显得尤为重要和紧迫。如何构建小学道德与法治的高效课堂?这对道德与法治教师提出了更高的要求,不仅要明确提高课堂教学宗旨,还要依据教材特点、教学内容要求,唱好课堂教学六部曲。明确教学任务,精准确定教学目标;把控教学内容,精心设计备课环节;优化课堂教学,精效课堂;有效挖掘教学情境,让道德与法治课回归本真;关注学情,合理把控教学时间;尊重学生个体差异,精心设计分层作业,让不同学生都有所发展和提升,全方位提高课堂教学效能。

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