浅谈“户外体育运动大循环”的组织与实施

张晓杰

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幼儿体育是一项关系到幼儿生长发育和身心健康的重要工作,户外体育活动是幼儿体育的重要组成部分。当前,幼儿园体育运动的有效开展一直是一个薄弱环节。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。”那么,幼儿园要如何开展好户外体育活动,促进幼儿身心健康成长呢?我园从园所实际出发,确定了“阳光、运动”的主题,开展了“户外体育运动大循环”实践研究,并得到了一些粗浅的经验,以下是我们的一些具体做法。

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来源
《动漫界：幼教365》 |2021年第20期|P.90-91|共2页
作者
张晓杰;
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作者单位

江苏省句容市崇明幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿体育; 户外体育活动; 幼儿阶段; 体育运动; 身体发育; 组织与实施; 学习与发展; 幼儿园;

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