轮胎城堡里的“不速之客”

刘振波

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孩子们的问题千奇百怪,涉及的事物无所不包,教师必须不断充电,完善自己,才能应对自如。但教师也不可能是“万事通”,当不能及时给予解答或教师也不明白时,应以科学求实的态度坦然承认,绝不能无端指责或敷衍了事。幼儿园一日生活中时时处处存在着教育契机,教师善于捕捉,及时加以引导和教育,就会收到意想不到的教育效果。记得一位伟人说过:“书有两种,一种是有文字的书,一种是没有文字的活书。”教育家陶行知先生也说过:“花草树木是活书,飞禽走兽是活书,山川湖海都是活书。活的问题、活的文化、活的变化,都是活的知识宝库,都是活的书。”

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来源
《动漫界：幼教365》 |2021年第20期|P.61-62|共2页
作者
刘振波;
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作者单位

山东省东营市利津县第二实验幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教育家陶行知; 知识宝库; 花草树木; 教育契机; 科学求实; 引导和教育; 幼儿园一日生活; 善于捕捉;

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