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多元模式“云”教研,协同发展促成长

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摘要

一场突如其来的新冠肺炎疫情让人们的生活方式和看待问题的角度都发生了质的转变。作为教育工作者,我们必然要顺势而为,多维度拓宽教研渠道。因此,我们于2020年初开启了线上会议、云端教研模式并延续至今,在探索与研究中凸显线上研修的价值。

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来源
《动漫界：幼教365》 |2022年第8期|11-13|共3页
作者
孔汛;
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作者单位

江苏省盐城市射阳县明达幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教育工作者; 教研模式; 协同发展; 顺势而为; 多元模式; 多维度; 促成长; 探索与研究;

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