层进式建筑设计教学方法的探索——以高层建筑设计课程为例

周茂; 赵阳; 夏大为; 万丰登

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层进式建筑设计教学方法的探索——以高层建筑设计课程为例

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通过多年建筑设计专业课程教学实践，进行总结和思考，发现传统建筑设计教学方法中存在的问题，对其进行分析，提出解决的方法。引入层进式教学理念，根据建筑学本科各年级建筑设计专业课设置的实际情况，以四年级高层建筑设计为例，将原先集中讲授的建筑设计理论课程分解，一一对应地融入高层建筑设计教学全过程，进行教学实践的探索，解决了传统建筑设计教学方法中存在的问题，培养了学生的创新思维，取得了良好的教学效果。

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来源
《中国建筑教育》 |2021年第2期|105-111|共7页
作者
周茂; 赵阳; 夏大为; 万丰登;
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作者单位

广州大学建筑与城市规划学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
层进式; 传统; 建筑设计; 教学方法;

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