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俱乐部; 木结构住宅; 产业发展; 土地开发; 西北部; 市中心; 历史; 京都;
机译:朝霞资源管理工作-神上町渔业合作社继任者俱乐部活动-
机译:女子俱乐部欢迎您光临Hiyama Fisheries Cooperative Women's Kumaishi Branch的熊舞町活动
机译:町立町议会的角色转换与地区自治活动的研究:通过对神户市町立町重建活动的调查与分析
机译:图书馆作为地区性信息基础的可能性:以“千岁町广场町町图书馆”为例
机译:体育俱乐部和教练的健康促进活动以及参加体育俱乐部的年轻人的健康与健康行为:健康体育俱乐部研究
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:死亡率评估与控制评估(FaCE)报告:1997年12月7日在弗吉尼亚州一家211家庭小木屋进行消防活动后,志愿消防员211死于心脏病发作
机译:俱乐部网络提供了一种新型的社交媒体,它为俱乐部会员/ DJ /艺术家/俱乐部老板/提供了移动支付,NFC技术和活动物流/空间科学/
机译:俱乐部,班迪和曲棍球的预言家,并且仍在为这样的俱乐部作弊
机译:町理论卡诺的吴花园儿童俱乐部的果树遮罩相关措施
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