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清华大学建筑馆专业教室照明模式研究

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摘要

清华大学建筑馆专业教室空间的改造涉及原有的工作光环境、声环境及师生交互模式.光环境作为影响室内环境感受的重要指标,对于公共领域的影响至关重要.通过对建筑馆专业教室不同照明模式的归纳总结,分析照明条件与空间形态的关系,并且提出优化方案.

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来源
《建筑技艺》 |2015年第10期|119-121|共3页
作者
孙佳敏;
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作者单位

清华大学建筑学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
建筑专业教室; 光环境; 照明模式; 室内空间;

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