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自然的变奏——青岛耶胡迪梅纽因学校

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摘要

设计引入音乐几何这一母题,通过比例与节奏的控制,打造了一组围绕音乐教学活动的建筑组团,尝试通过彰显建筑的独特性为师生提供有趣而舒适的体验,并以富有诗意的方式融入周边优美的环境。

著录项

来源
《建筑技艺》 |2023年第5期|68-78|共11页
作者
曾群; 伍弦智; 赖君恒;
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作者单位

同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司;

同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司设计一院重大项目部;

同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司设计一院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
连接; 几何; 体验; 诗意;

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