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吴建华;
苏州工艺美术职业技术学院;
平面设计; 教学情况; 平面化; 招贴; 视觉形象; 设计院; 层面;
机译:第23届秋季研讨会“纺织技术交流研究原型•教学•研究成果和招贴画”
机译:软件工程和平面设计学生的大学支持,教学能力和创业能力
机译:规模过大,上下文不足。图像在平面设计史教学中的运用
机译:多么耻辱 - 为什么好的想法不能以建筑在建筑中实现当代方法,以造型的基于案例的推理范例
机译:不能买我的爱(教学)?布宜诺斯艾利斯市教学职业分析
机译:关于理解为什么我们不能更好地理解精神分裂症的一些想法。
机译:在公司的服务册中我:澳大利亚常见的公司主席Edward Parry招贴招贴,1832年6月1834年3月
机译:兼职教学教职员工:他们是谁,他们做什么,以及他们的想法。
机译:图像联想法的日语字符学习与教学
机译:作为背景,我们了解到您目前正在开发一个想法,希望将其转变为业务想法。这个想法是,您想创建一个移动应用程序,以允许前线残疾护理者,家庭成员和需要在NDIS下照料的人的朋友,使这些人在知道场地能够满足需求的情况下放心地计划郊游有特殊需求的人。这个想法将通过企业支付费用来宣传自己适合适合残疾人士参加的场馆的方式来资助自己。
机译:想法支持设备,想法支持系统,想法支持程序和想法支持方法
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