艺术教育的历史追溯和社会价值探讨

王富俊; 付世秋

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艺术教育是提高公民文化素养、陶治公民情操的有力方式之一。探讨艺术教育的内涵及追溯其历史，思考艺术教育存在的问题，发掘艺术教育的社会价值，从这些基本要素的角度来看，如何让艺术教育更好地服务于实现中国梦，是笔者近几年思考研究的课题。对社会现实产生效力，让艺术更具活力并释放正能量，成为文章探讨的主要内容。

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来源
《美术教育研究》 |2015年第13期|52-53|共2页
作者
王富俊; 付世秋;
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作者单位

西安思源学院;

西安思源学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
艺术教育; 中国梦; 历史追溯; 社会价值;

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