基于建构主义理论的高师钢琴教学研究

张云良

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建构主义理论是当代最新的教育学、心理学理论。这一理论在西方发达国家和我国中小学教学中已得到了广泛运用,极大地颠覆了传统教学观念,取得了丰硕的成果。文章试图把建构主义的师生观、知识观、合作学习观、最近发展区理论、学习环境观等这些核心理论应用于高师钢琴教学中,为高师院校钢琴教学改革提供一条新的思路。——题记

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来源
《艺术教育》 |2010年第12期|P.22-23|共2页
作者
张云良;
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作者单位

杭州师范大学音乐学院;

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正文语种 CHI
中图分类钢琴;
关键词
高师钢琴教学; 建构主义理论; 教学研究; 最近发展区理论; 西方发达国家; 心理学理论; 中小学教学; 教学观念;

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