当代版画专业硕士教育的课程改革与培养原则初探

周举; 张岩鑫

首页> 中文期刊> 《艺术教育》 >当代版画专业硕士教育的课程改革与培养原则初探

当代版画专业硕士教育的课程改革与培养原则初探

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相关主题

摘要

我国的版画专业硕士教育在课程设置和人才培养等方面存在一些弊端,其根本原因在于课程衔接不合理、技术与观念分离、忽视对精神品质和文化素养的塑造、对学生创新能力训练不够等。文章以国内版画教育现状为依托,从学术发展和学科建设的前沿出发,通过对当代版画专业硕士教育的课程设置、教学理念、教学方法以及培养原则等方面的研究,提出注重思维训练,弱化创作技巧,突出观念意识;结合时代语境,强调生命体验,崇尚游戏精神;增加通识教育,完善知识体系,鼓励学科跨界;紧跟科技前沿,探索媒材应用,拓展本体语言四个优化方案,力求激发创新思路,推动教学改革。

著录项

来源
《艺术教育》 |2021年第5期|P.136-139|共4页
作者
周举; 张岩鑫;
展开▼
作者单位

深圳大学美术与设计学院广东深圳518060;

深圳大学美术与设计学院广东深圳518060;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类绘画;
关键词
版画; 硕士教育; 课程改革; 培养原则;

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

客服微信
服务号

当代版画专业硕士教育的课程改革与培养原则初探

摘要

著录项

相关主题

期刊订阅