在歌剧表演中寻找教学的真谛——武汉音乐学院《歌剧重唱》课程开设探究

赵洁玮

首页> 中文期刊> 《艺术评鉴》 >在歌剧表演中寻找教学的真谛——武汉音乐学院《歌剧重唱》课程开设探究

在歌剧表演中寻找教学的真谛——武汉音乐学院《歌剧重唱》课程开设探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

武汉音乐学院的《茶花女》6月在琴台剧院首演获得成功,谁会想到这部歌剧竟然是由几个学生担当的主角。这个开始只是几个孩子在《歌剧重唱》课后的课余闲暇玩唱、老师闲暇指导最后却在歌剧厅获得巨大成功,这是始料未及的。但是通过这部歌剧的成功我们看出课程改革的重要,《歌剧重唱》对锻炼学生个人演唱技术与他人合作的协调,训练学生多声部形式演唱美妙和谐的音乐听觉起到了重要的作用。学生在重唱课程中将声乐的基础知识与专业知识融会贯通,它不仅提高了学生的演唱能力,更激发了老师的创作能力和合作能力。

著录项

来源
《艺术评鉴》 |2015年第20期|176-176|共2页
作者
赵洁玮;
展开▼
作者单位

中南民族大学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 J691.4;
关键词
歌剧; 重唱; 声乐;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 歌剧表演中重唱的艺术魅力——以普契尼歌剧《艺术家的生涯》为例 [J] . 段媛媛 . 音乐时空 . 2018,第019期
2. 歌剧表演中重唱的艺术魅力——以普契尼歌剧《艺术家的生涯》为例 [J] . 段媛媛 . 艺术评鉴 . 2018,第019期
3. 歌剧表演实践要进入日常课堂——观武汉音乐学院声乐系排演《青春之歌》有感 [J] . 景作人 . 歌剧 . 2015,第012期
4. 新时期的歌剧表演艺术——评《经典歌剧表演中的角色分析与演唱》 [J] . 苏磊 . 高教发展与评估 . 2017,第1期
5. 歌剧表演艺术的审美艺术探究——以民族歌剧《木兰诗篇》为例 [J] . 刘洁琪 . 河南社会科学 . 2019,第003期
6. 寻找教学方法改革的源头——卓越小学教师培养的课堂教学方法探究 [C] . 赵建梅 . 2015全国教师教育学会小学教师教育委员会年会 . 2015
7. 重唱在歌剧表演中的重要作用——以男女声二重唱《你从哪里滚回来》为例 [A] . 金琛琛 . 2018

在歌剧表演中寻找教学的真谛——武汉音乐学院《歌剧重唱》课程开设探究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅