新时代加强本科生班级建设的实践探索——以华中科技大学“班级成长工程”为例

王学东

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班级是中国高等教育最具特色,极为重要的基层管理组织,是高校开展育人工作的重要阵地。新时代加强本科生班级建设,对于充分发挥大学生的自我教育、自我管理和自我服务作用,培养担当民族复兴大任的时代新人有着重要意义。"班级成长工程"是华中科技大学电气与电子工程学院实施的一项重要育人工程,旨在以班级为载体,探索一个学生自主学习成长环境,建立"两构建、两协同"的实践育人体系,取得良好的育人效果。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2019年第10期|109-110|共2页
作者
王学东;
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作者单位

华中科技大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G645.1;
关键词
班级建设; “班级成长工程”; 实践育人;

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