和声公共课教学中和声写作与和声分析的融合共生

李思囡; 吕秀霞

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和声公共课是高等音乐艺术院校教学中一门技术性较强的作曲技术理论学科,是一门重要的音乐基础理论课程,它与作品分析、复调、即兴伴奏等课程有着密切的关系。随着时代的发展,和声公共课教学不断改革创新,摒弃了传统和声教学中的一些弊病,将和声写作与和声分析,视为和声教学中的两个重要方面。二者在和声教学中相互补充,相互依存,相互协调。因此在和声教学中,应采用辩证的思维方式,客观、全面、系统的总结两者之间的辩证关系,使其更好地为和声公共课教学服务。

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来源
《艺术研究：哈尔滨师范大学艺术学院学报》 |2013年第2期|118-119|共2页
作者
李思囡; 吕秀霞;
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作者单位

东北农业大学艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类钢琴;
关键词
和声写作; 和声分析;

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