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陈玲;
福州教育学院第二附属中学;
跨媒介; 桃花诗; PBL项目化学习;
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机译:在工程高等教育中提升专业项目管理技能:基于项目的学习(PBL)策略
机译:跨课程的发展性和适应性基于问题的学习(PBL)模型:从理论到实践,在整合和评估James Madison大学工程课程中的PBL经验方面
机译:基于项目的学习(PBL *)工程团队中的信息行为和知识管理:一种文化历史活动理论方法
机译:本科生基于问题的学习(PBL)与非PBL医学课程中与课程相关的压力源的比较
机译:基于基于项目的学习(PBL),基于问题的学习(PBL)和基于问题的学习(PBL)的关键思维能力的学生学习结果的差异
机译:为本科生开发基于问题的学习(pBL)和合作学习(CL)交通工程课程;最终评估
机译:基于联合的学习的个性化推荐方法,装置和设备和媒介
机译:自动识别相关软件项目以进行跨项目学习
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