初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学

霍宜彬

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初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学

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随着素质教育理念的不断渗透,传统应试教育已经无法满足当下的教学需求,教师应该立足于教学实际,促进初中生综合素质全面提升。初中音乐是一门基础课程,在新课改理念下逐渐被重视起来,初中生通过音乐知识的学习,可以夯实音乐基础,陶冶自己的情操,从而树立一个积极向上的学习态度。在初中音乐教学中培养学生的乐感,引导学生进行音乐鉴赏,阐述自己的内心看法,可以提升初中生音乐学习的兴趣。本文立足于当下,针对初中音乐教学中乐感的培养与音乐鉴赏进行了简单的思考,并给出了具体的提升策略。

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来源
《亚太教育》 |2019年第11期|87-88|共2页
作者
霍宜彬;
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作者单位

福建省宁德市蕉城中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中音乐教学; 乐感培养; 鉴赏课;

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