试论高中美术教学模式的创新

吴群

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美术课程是高中课程的组成部分之一,它对学生审美能力的发展,创新精神与实践能力的提高等,都具有积极的促进作用.然而,如今的高中美术课堂,教学模式传统、单一,即主要对学生进行硬性的理论知识灌输,整节课都是教师在侃侃而谈,这就导致学生对美术感兴趣的越来越少,缺乏学习的积极性,觉得美术课程的开设是没有意义的,因而美术课的教学效率一直处于不理想水平.鉴于此,对当前的美术教学模式进行创新,使课堂变得轻松、活泼、有生气,调动学生学习美术的积极性,是摆在广大美术教师面前的一项重要课题.

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来源
《亚太教育》 |2016年第2期|206|共1页
作者
吴群;
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作者单位

浙江杭州市桐庐分水高级中学;

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正文语种 chi
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关键词
高中美术; 教学模式; 创新; 探究式; 小组合作; 多媒体;

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