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社会化行为生态学在五年制《医学生物学》课程改革中的应用

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摘要

职业教育的理论知识应以“必需、够用”为原则.本文从《医学生物学》理论知识应满足医学专业基础课学习需求的角度,应用社会化行为生态学原理,探索五年制护理《医学生物学》的教学改革.

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来源
《亚太教育》 |2016年第10期|160-161|共2页
作者
梁青龙;
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作者单位

泉州医学高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
社会化行为生态学; 临床专业; 医学生物学; 课程改革;

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