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论语文数学相同的学科特点和教育特点及其特殊价值

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本文探讨论述语文数学共同的学科特点,研究了内容构成上的综合性、横断性,在内涵属性上的文化性、全息性,在内容特质上的科学性、艺术性;探讨它们具有的共同教育特点,认为它们不但是知识性、工具性课程,而且更主要是素质教育课程,因而对于人的成长和生存发展有重要的特殊教育价值.

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来源
《亚太教育》 |2016年第25期|296,291|共2页
作者
刘世红; 徐荣贵; 李以渝;
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作者单位

四川工程职业技术学院;

四川工程职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
语文; 数学; 共同特点; 素质教育;

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