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包欢欢;
浙江师范大学;
信息安全; 网络安全; 高校; 通信; 复合型;
机译:研究对应高中课程“信息”高校信息素养课程内容
机译:坦桑尼亚高校信息与通信技术课程的教学挑战:回顾
机译:基于MOOC和SPOC的高校信息技术课程改革探索。
机译:《萨班斯-奥克斯利法案》对美国高校信息技术奖学金和课程的影响:对教师的描述性调查
机译:网络安全中的人为因素;研究互联网成瘾冲动性对网络安全的态度以及危险的网络安全行为之间的联系
机译:语义网及其应用。大学的信息素养课程中需要一个在线学习单元(ual-ova)(英语)语义网及其应用。高校信息素养课程所必需的在线学习单位(olu-lvo)
机译:美国海军学院网络安全课程入门课程的解剖,剖析和力学。
机译:高校信息视频传输系统及方法
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
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