高等院校学生成绩的聚类分析研究

李亚杰

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高等院校学生成绩的聚类分析研究

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为了合理设置课程，需要研究不同课程之间的相关性，我们做聚类分析研究。分别对课程变量和随机学生样品进行，同时考虑到不同专业和不同年级的特点。对课程变量的聚类分析可以给出相似的课程，结论给出了某学院某年级的自然科学类、学科大类基础课、专业基础课、实践环节课程四个方面课程之间的相似性。对学生的聚类分析结果，可以对学生做评价研究，以及对后续分级教学的研究提供支持。

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来源
《亚太教育》 |2015年第6期|255-255|共1页
作者
李亚杰;
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作者单位

北京邮电大学理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类程序设计、软件工程;
关键词
聚类分析; 相关分析; 树状图;

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