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基于应用型人才培养的《塑料成型工艺与模具设计》的课程改革与实践

         

摘要

《塑料成型工艺与模具设计》是模具专业理论性和实践性都非常强的一门课程,大部分教师教授该门课程时忽略了课程的应用性,教学内容偏理论,教学过程枯燥,没有调动学生的学习兴趣。本文以“行动导向”为理念,从启发式教学、模块化教学和CAD技术的应用等三个方面改革《塑料成型工艺与模具设计》课程教学,以学生为主,教师为辅,突出学生的自主性,取得非常好的教学效果。

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