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因校制宜重点突破积极推行高中新课程——浅析学校高中新课程实施的思考与探索

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高中新课程实施以来,通过实践探索新课程理念有效途径,积累了一些有效的经验和取得了一些成效.但对于新课程理想目标仍然存在着差距,客观地分析和思考存在的问题,更有利于新课程改革的完善和扎实推进.

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来源
《亚太教育》 |2015年第21期|42|共1页
作者
余建华;
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作者单位

重庆市云阳县教科所;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中新课程; 教学方法; 评价方法; 角色转变;

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