基于工作过程的高职院校艺术设计专业——毕业设计课程教学改革初探

陈丹

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毕业设计是高职院校学生三年学业中最重要的实践性教学环节,是学生将所学的专业知识综合运用于实践的过程,更是学生经过在高职院校三年的磨练中,是否"脱胎换骨",成为未来的准设计师的检验标准,因此,作为高职院校,专业毕业设计的内容要充分考虑行业、企业的需要,以企业的实际项目要求规范学生,让企业的有经验的设计师检验学生设计水平,模拟真实情景锻炼学生的综合能力,以下根据高职院校的教学特点,初探在毕业设计教学中的教学方法的改革.

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来源
《亚太教育》 |2015年第23期|38-39|共2页
作者
陈丹;
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作者单位

广东文艺职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
艺术设计; 毕业设计; 实践性教学; 工作室;

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