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高职院校教师队伍建设的途径探索——以云南省昆明冶金高等专科学校为例

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高校教师队伍建设关系到高校人才培养目标的实现程度,关系到高校自身的可持续性发展,关系到高校教师个体专业素养、职业道德等各方面素质的提高.本文作者以昆明冶金高等专科学校为例,分析了其师资队伍建设的出发点、建设途径和有待提升的方面,试图以此探讨高职院校教师队伍建设的途径.

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来源
《亚太教育》 |2015年第24期|228-229|共2页
作者
汪海燕; 谢清;
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作者单位

云南大学高等教育研究院;

云南大学高等教育研究院;

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正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
高职院校; 教师队伍; 途径;

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