首页> 中文期刊> 《亚太教育》 >人本主义教育思想指导下的《室内环境设计原理》课程设计目标研究

人本主义教育思想指导下的《室内环境设计原理》课程设计目标研究

         

摘要

本研究提出课程设计应该整合人本主义教育思想指导下的人本主义课程观,强调课程目标一定要整合学生的认知目标、情感目标、行为目标和人格目标,使得学生掌握和运用工作岗位需要的知识和技能,实现课程的人才培养计划要求的目标.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号