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基于'问题解决'的大学数学教学研究

         

摘要

大学数学是工科类专业基础核心课程, 大学数学的课程教学质量对后继专业课的学习至关重要.高校扩招和网络时代的冲击使高校尤其是独立本科院校的大学数学教学面临更多的挑战. 论文立足于课题组成员多年来的教学实践和经验, 提出了基于问题解决的大学数学教学理念, 并进行了有效的教学尝试, 较好的实现了提高课堂教学质量并最终实现课程教学的目标.

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