浅谈区域活动中大班幼儿自主游戏的作用

钱皖英

首页> 中文期刊> 《亚太教育》 >浅谈区域活动中大班幼儿自主游戏的作用

浅谈区域活动中大班幼儿自主游戏的作用

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

幼儿普遍喜爱游戏,其中区域游戏是一种自主性的游戏,也是孩子们的最爱。在游戏的过程中,孩子们可以亲自操作活动中的材料,亲自动手的同时还能学到知识。教师根据幼儿的兴趣可以帮助幼儿自主学习,通过调整观念及时地将材料投放到活动中,充分发挥教师的指导作用及评价作用,让幼儿在区域活动自主游戏的同时获得足够的快乐,促进他们全方位的发展。

著录项

来源
《亚太教育》 |2019年第12期|86-86|共1页
作者
钱皖英;
展开▼
作者单位

江西省九江市武宁县第二幼儿园;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
区域活动; 自主学习; 学习形式; 自主游戏;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈区域活动中大班幼儿自主游戏的作用 [J] . 张世兰 . 考试周刊 . 2020,第067期
2. 浅谈区域活动中大班幼儿自主游戏的培养 [J] . 韩小红 . 科学导报 . 2013,第007期
3. 浅谈大班幼儿户外游戏活动中的自主性行为 [J] . 赵筱琰 . 人文之友 . 2020,第016期
4. 浅谈大班幼儿在区域活动中自主性的培养 [J] . 周孝英 . 中国基础教育研究 . 2008,第008期
5. 浅谈在"整个教学法"中,如何开展幼儿自主学习与区域游戏——以"蚯蚓"主题活动为例 [J] . 何明芬 . 福建质量管理 . 2016,第019期
6. 如何在食品制作活动中培养大班幼儿的自主学习 [C] . 周丽娜 . 第22届华夏园丁教育论坛 . 2015
7. 大班幼儿户外自主游戏分享活动研究——以山东省济南市W幼儿园为例 [A] . 宋雪妍 . 2021

浅谈区域活动中大班幼儿自主游戏的作用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅