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基于核心素养的高中音乐有效教学策略

摘要

核心素养是素质教育理念和新课程改革的重要体现,也是音乐教育的核心目标。以音乐核心素养理论为指导,以高中音乐教育教学实践为基础,采用深入聆听文本、巧用作品主题、比较欣赏、探究讨论等教学策略,有利于教学实现立体化发展和空间上的延伸,达到提升艺术核心素养的终极目标。

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