高中校园足球教学现状和策略

刘巍

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高中校园足球教学现状和策略

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随着高中教育的不断改革和完善,高中生由于学习任务繁重、学习压力大,其身体健康成为教师和家长更加关注的问题。体育课程作为锻炼身体以及愉悦身心的课程,教师要利用好体育课的价值。在体育教学中,学生不仅能学习到理论知识,还能发展体育技能,促进学生身心健康发展。校园足球作为足球运动的一种推广形式,在校园实际教学中还存在一些问题,如何改变教学现状,提高足球课堂效率是教师最重要的任务。当前,高中足球教学中存在“宣传力度不够,缺乏重视”“教师足球专业素质不足”“教学方法单一,缺乏创新”等问题,应通过“加大宣传力度,增强意识”“提升专业素质,培训技能”“创新教学模式,丰富内容”等策略,提升高中校园足球教学成效。

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来源
《亚太教育》 |2021年第18期|153-154|共2页
作者
刘巍;
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作者单位

福建省福州第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中; 足球教学; 优化策略;

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