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例谈德育在小学班主任班级管理中的渗透

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摘要

“千里之行,始于足下”,小学是学生学习的初始阶段。在这个阶段中,学生的德育教育对促进小学生的全面发展起着不可替代的作用。班主任作为德育工作推进的主体,其正确引导能帮助学生培养良好的行为习惯和意志品格。本文主要针对高年级小学班主任班级管理中的德育渗透进行阐述。

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来源
《亚太教育》 |2019年第9期|41-41|共1页
作者
丁红霞;
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作者单位

甘肃省兰州市榆中县柳沟店小学;

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正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
德育工作; 小学班主任; 班级管理;

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