校园自媒体的教育价值追问

张成刚

首页> 中文期刊> 《亚太教育》 >校园自媒体的教育价值追问

校园自媒体的教育价值追问

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

当下，被称之为“自媒体时代”，“人人都握有麦克风”这句话，由于迎合了网友在传播中的“中心感”，而一语风行。但是，最让网友热血沸腾的一句“自媒体宣言”是这样说的：“微博时代，如果你有1000粉丝，相当于拥有一份时尚小报：如果你有1万粉丝，相当于拥有一本公开发行的杂志：如果你有10万粉丝，相当于拥有一份都市报；如果你有100万粉丝，相当于拥有一家地方电视台：如果你有1000万粉丝，相当于拥有一家卫视；如果你有1亿粉丝，相当于拥有CCTV。”

著录项

来源
《亚太教育》 |2015年第35期|I0001-I0001|共1页
作者
张成刚;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类传播理论;
关键词
自媒体; 价值追问; 教育; 校园; 地方电视台; 公开发行; CCTV; 粉丝;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 校园自媒体在社会主义核心价值观教育中的功能与实践 [J] . 王穗洁 ,徐曼 . 未来与发展 . 2018,第012期
2. 校园足球的价值选择：从竞技走向教育——校园足球的文化意义与美学价值——校园足球的文化意义与美学价值 [J] . 潘其勇 . 福建教育：F版 . 2015,第009期
3. 自媒体视域下社会主义核心价值观引领高校校园文化建设路径探究——以河北大学为例 [J] . 刘文敏 . 智库时代 . 2017,第016期
4. 自媒体视域下社会主义核心价值观引领高校校园文化建设路径探究 [J] . 刘文敏 . 学园 . 2017,第007期
5. 社会改革还是教育改革:对当前教育改革价值取向的追问 [J] . 王鹤艳 . 四川民族学院学报 . 2021,第6期
6. 教育建构着什么——一次历史价值的追问 [C] . 杨宏娟 . 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第21届学术年会 . 2012
7. 自媒体条件下大学生社会主义核心价值观教育创新研究 [A] . 冯博 . 2019

校园自媒体的教育价值追问

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅