项目化教学改革在高职环保类专业环境监测课程中的应用——以江西环境工程职业学院为例

李奇; 王秀林

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项目化教学改革在高职环保类专业环境监测课程中的应用——以江西环境工程职业学院为例

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环境监测课程是一门非常强调实操性的环保类专业的专业核心课程,课程内容包括环境样品的采集和分析检测等,内容较多且抽象,若按照常规理论课程的教学方式,很难取得较好的教学效果,特别是对于理论基础较弱且对纯理论知识缺乏学习积极性的高职学生而言。基于这一考虑,我们对这一门课开展了项目化教学改革,经检验,学生的平时成绩和实践操作能力均得到了较大的提升。

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来源
《亚太教育》 |2019年第11期|146-146|共1页
作者
李奇; 王秀林;
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作者单位

江西环境工程职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
环境监测; 高职; 环保类专业; 项目化教学;

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