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医学生康养服务见习课程整合改革实践研究

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摘要

医养结合需要大量的具有岗位胜任力的医学人才,而临床医学专业医养结合相关课程较少,不能满足人才培养需要。在这种情况下,充分利用学生课余时间开展第二课堂医学实践活动,开展康养服务见习,对于培养临床医学生医养结合的理论知识和技能具有重要的现实意义。

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来源
《亚太教育》 |2020年第15期|39-40|共2页
作者
徐万宇; 辜小琴;
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作者单位

攀枝花学院医学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
医养结合; 临床医学专业; 课程体系;

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