你说我听:教师与幼儿交流的语言艺术

杨廷桂

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你说我听:教师与幼儿交流的语言艺术

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人是一切社会关系的总和。在幼儿园小社会中,幼儿处于师幼、同伴等不同的社会关系中,能够大胆、自如地表达自己,是适应社会、获得发展的前提,而这建立在教师支持策略有效的基础上。立足幼儿的现实水平和发展需要,教师应充分理解幼儿的年龄、心理特点,采用尊重、理解的接纳态度与幼儿交流,从幼儿的角度进行语言的思考与表达,掌握并运用师幼语言交流的策略。

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来源
《亚太教育》 |2021年第4期|32-33|共2页
作者
杨廷桂;
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作者单位

广东省中山市东凤镇佛奥幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
师幼关系; 语言艺术; 倾听; 理解;

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