从孔子的教育观看高校混合式教学改革

孙丽

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从孔子的教育观看高校混合式教学改革

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近年来,各大高校的混合式教学模式改革在广泛推广和实践,突如其来的新冠肺炎疫情进一步推动了线上教学的快速发展。通过审视和对比两千五百多年前孔子的教育观与当今互联网时代的混合式教育改革理念,发现其中多种教育改革思想理念是“不谋而合”的,不论是从贵族的“官学”改变为“有教无类”的“私学”,还是“因材施教”和“君子不器”的观念,都体现了教育要实现开放化、个性化、主动化才能提升教育效果,实现学生的学有所长、学有所用和学有所得。

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来源
《亚太教育》 |2021年第17期|164-165|共2页
作者
孙丽;
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作者单位

山东财经大学经济学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
孔子教育观; 混合式教学改革; 有教无类; 因材施教; 君子不器;

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