在中职特殊教育中实施分层教学的策略

刘志惠

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在中职特殊教育中实施分层教学的策略

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作为中职教育的重要组成部分,特殊教育是残疾学生掌握就业技能、进入社会的主要渠道。但是,在当前的中职特殊教育活动开展中,受传统教育理念的影响,一些教师仍按照统一的教学目标、教学内容和教学方式等对学生实施教育。在这样统一化的教学下,学生难以获得有效发展。新课改倡导使每一位学生获得发展。在此理念的指导下,笔者尝试借助分层教学的方式,打破传统统一教学的限制,使学生在亲身参与的过程中获得应有的发展。

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来源
《亚太教育》 |2020年第4期|154-154|共1页
作者
刘志惠;
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作者单位

新疆残疾人职业中专学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中职; 特殊教育; 分层教学; 实施对策;

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