高职院校低年级综合日语课程混合式教学课程资源优化--以基础日语语法视频微语料库的开发为例

曹玉华; 周伟

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高职院校低年级综合日语课程混合式教学课程资源优化--以基础日语语法视频微语料库的开发为例

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信息化时代背景下,线上线下结合的混合式教学很大程度上解决了高职院校商务日语专业低年级综合日语课程教学存在的时间紧、教学任务重的困难,有利于学生掌握基础知识,提升自主学习能力与学习积极性。本课题组以优化低年级阶段线上日语教学资源为出发点,设计开发了基于微信小程序,具有实用、全面、便捷特性的基础日语语法微视频语料库,旨在从低年级阶段给学习者提供适用性强、匹配程度高的线上教学资源,作为现有教学资源的有效补充,发挥提升学生综合日语能力的作用。

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来源
《亚太教育》 |2021年第6期|71-72|共2页
作者
曹玉华; 周伟;
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作者单位

苏州农业职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高职低年级; 综合日语; 混合式教学; 资源优化;

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